![\"\"](\"http:\/\/www.jpb.lt\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/puikus-rytas-SU-KAVA.jpg\")
<\/a><\/p>\nTre\u010di\u0105 stovyklos ryt\u0105, visi pabudo energingi ir \u017eval\u016bs, nors kai kuriems nebuvo lengva. Juk dalis nakties buvo ir nemiegota d\u0117l bud\u0117jim\u0173.<\/p>\n
\u0160\u012fkart reik\u0117jo \u012fveikti kli\u016bt\u012f virve. Pagal vadov\u0173 sukurt\u0105 legend\u0105 \u2013 apa\u010dioje praraja ir visiems reikia persikelti \u012f kit\u0105 pus\u0119 nenukritus. Pirmiausia reik\u0117jo sugalvoti, kokiu b\u016bdu keltis virve, k\u0105 daryti su tais, kurie bijo ar nemoka. Tiesa, vienam vaikinui teko gr\u012f\u017eti ir pad\u0117ti kitame krante likusiai mergaitei, ta\u010diau ir \u0161i u\u017eduotis buvo \u012fveikta be vadov\u0173 pagalbos.<\/p>\n Per pertrauk\u0117les jaunuoliai vis kartojo JPB himno \u017eod\u017eius, pagrindinius rikiuot\u0117s elementus ir svarst\u0117, ar sunkiausios u\u017eduotys jau praeityje ar jas dar tik teks \u012fveikti, o vadovai \u0161ypsojosi.<\/p>\n Poils\u012f nutrauk\u0117 vadov\u0173 komanda visiems susirinkti prie stalo. \u0160\u012fkart K\u0119stutis stovyklautojams pristat\u0117 pasienie\u010di\u0173 aviacijos darbo ypatumus, funkcijas, rod\u0117 i\u0161gyvenimo rinkinyje esan\u010dius daiktus ir smulkiai pasakojo, kam ir kaip jis naudojamas. Vyko diskusijos, aviacijos atstovui teko atsakyti \u012f visus smalsuoli\u0173 klausimus.<\/p>\n V\u0117liau galima buvo pasiklausyti paskaitos apie dronus, kam ir kada jie naudojami bei pamatyti kaip jie valdomi gyvai.<\/p>\n Po \u0161io u\u017esi\u0117mimo visi susirinko prie piet\u0173 stalo, kur jau garavo kar\u0161tas maistas.<\/p>\n Pavalg\u0119 keliavo mokytis saugaus elgesio su ginklais taisykli\u0173 ir taiklaus \u0161audymo princip\u0173, tur\u0117jo galimyb\u0119 i\u0161bandyti akies taiklum\u0105 su oriniu pistoletu, kuris atitinka tikro pistoleto i\u0161vaizd\u0105.<\/p>\n Kadangi jaunuoliai buvo tikrai paklusn\u016bs ir draugi\u0161ki tarpusavyje, jiems, kaip motyvacin\u0117 priemon\u0117, buvo pa\u017ead\u0117tas pasiva\u017ein\u0117jimas d\u017eipu bekel\u0117mis po du. \u0160tai \u010dia emocijos strigo gerkl\u0117je, bet blyk\u010diojo akyse, liejosi komentarai ir d\u017eiaugsmingi \u0161\u016bksniai: \u201enieko sau, niekada nesu taip va\u017eiav\u0119s; prava\u017eiuoja visur kaip su tanku, nesvarbu mi\u0161ku, vandeniu, grioviais ar purvu!\u201c<\/p>\n Tiesa, d\u0117l \u0161io pramogos buvo ir nepatenkint\u0173. Tai vairuotojo \u0161uo, vardu Rupis, kuris paprastai nepraleid\u017eia progos va\u017eiuoti d\u017eipu ir da\u017enai d\u0117l to dar vadinamas \u0160turmanu, o \u0161\u012fkart jam nebuvo vietos. Ta\u010diau nepasitenkinimas ir nusivylimas truko neilgai. Vos gr\u012f\u017eo \u0161eimininkas, pastarasis d\u017eiaugsmingai vizgino uodeg\u0105 ir nuoskauda buvo pamir\u0161ta.<\/p>\n Skaniai pavalg\u0119 \u0117m\u0117si planavimo darb\u0173. Vieni skai\u010diavo pinigus ir svarst\u0117 k\u0105 reikt\u0173 dar nusipirkti, kiek liks pinig\u0173 ir ar liks.<\/p>\n Kiti bendru sutarimu ils\u0117josi, treti r\u016bpinosi planavimu d\u0117l kontrabandos sulaikymo. Vaikinai klijavo kontrabandos d\u0117\u017ei\u0173 imitacijas ir svarst\u0117, kaip sulaikyti, jei \u012ftariamieji b\u0117gs i\u0161 Kilpi\u0161ki\u0173 pus\u0117s, nes jaun\u0173j\u0173 pasienie\u010di\u0173 yra ma\u017eai, kiti diskutavo, kaip i\u0161d\u0117styti tarnybas patrulius ir slapukus, kad \u012ftariami pa\u017eeid\u0117jai b\u016bt\u0173 sulaikyti. Susir\u016bpinim\u0105 k\u0117l\u0117 ir radijo sto\u010di\u0173 tr\u016bkumas, kaip teks su visais palaikyti radijo ry\u0161\u012f. Vaikams teko sugalvoti, kas bus vyresnieji, kaip i\u0161d\u0117stys patrulius ir slapukus, k\u0105 darys vienu ar kitu atveju.<\/p>\n JPB vadovai prie\u0161 u\u017eduot\u012f skait\u0117 paskait\u0105 apie sargyb\u0173 r\u016b\u0161is, maskuot\u0119, negarsinio valdymo signalus, \u012ftariamojo pa\u017eeid\u0117jo sulaikymo ypatumus, speciali\u0105sias priemones ir ginklo panaudojimo s\u0105lygas, pasakojo apie realias situacijas bei kontrabandos \u017eal\u0105 valstybei.<\/p>\n Nors pagal sugalvot\u0105 istorij\u0105 \u012ftariamieji pa\u017eeid\u0117jai nesiprie\u0161ino, drausmingai atsakin\u0117jo \u012f visus jaun\u0173j\u0173 pasienie\u010di\u0173 klausimus, po pirmosios u\u017eduoties sukilo adrenalinas, vieni u\u017edus\u0119 pasakojo, kaip ir k\u0105 i\u0161girdo, kaip vijosi, kaip paslydo ir nukrito, k\u0105 jam sak\u0117, kaip nepateik\u0117 dokument\u0173, o pateikti dokumentai buvo ne jo.<\/p>\n Ketvirtosios dienos ryt\u0105 jaunuoliai jau nebuvo tokie energingi, buvo jau\u010diamas nuovargis ir poilsio stoka, ta\u010diau visi buvo patenkinti.<\/p>\n Draugi\u0161ki pusry\u010diai gamtoje visada pakeldavo nuotaik\u0105. Buvo sutarta, kad paskutin\u0119 nakt\u012f galima bus nebebud\u0117ti, jeigu visi elgsis drausmingai. Po skani\u0173 pusry\u010di\u0173 buvo skirtas poilsio laikas. Buvo gr\u0105\u017einti mobilieji telefonai, kurie bendru sutarimu u\u017esi\u0117mim\u0173 metu buvo paimti. Jaunuoliai gal\u0117jo \u017eaisti tinklin\u012f, badminton\u0105, pam\u0117tyti krep\u0161inio kamuol\u012f, pasisupti ar pasyviai ils\u0117tis. Buvo leista patiems pasigaminti Tarzano s\u016bpynes ant med\u017eio vir\u0161 upelio ir pakvailioti.<\/p>\n Tiesa po \u0161io u\u017esi\u0117mimo kliuvo ir bausmi\u0173. U\u017e netinkam\u0173 \u017eod\u017ei\u0173 vartojim\u0105, teko visiems i\u0161skalauti burnas su vandeniu ir druskos tirpalu bei kartoti, kad niekada taip nebekalb\u0117siu.<\/p>\n I\u0161mok\u0119 tinkamai lietuvi\u0161kai i\u0161reik\u0161ti savo jausmus ir emocijas, jaunuoliai klaus\u0117 paskaitos apie\u00a0nepilname\u010di\u0173 \u012ftraukim\u0105 \u012f nusikalstamas veikas bei dalyvavimo tokiose veikose pasekmes, apie prekybos \u017emon\u0117mis nusikaltimus bei jos prevencij\u0105. Buvo akcentuojama, kad lengv\u0173 pinig\u0173 n\u0117ra ir reikt\u0173 b\u016bti budriems sulaukus \u012fvairiausi\u0173 si\u016blym\u0173 lengvai u\u017esidirbti, \u00a0pabr\u0117\u017eiamas did\u017eiulis pasienie\u010di\u0173 ind\u0117lis siekiant u\u017ekardyti visas i\u0161vardytas nusikalstamas veikas.<\/p>\n Netrukus d\u0117l paliktos netvarkos v\u0117l teko nedidel\u0117 bausm\u0117. Kadangi niekas neprisipa\u017eino, kas paliko betvark\u0119 mi\u0161ko namelyje, teko plauti visiems keturiems vyrukams. U\u017e k\u0105, jie visi puikiai \u017einojo. Ta\u010diau ir \u0161i pamoka gyvenime bus naudinga.<\/p>\n Po paskaitos jaunuoliai tur\u0117jo vykdyti \u017evalgyb\u0105 ir bristi kelis \u0161imtus metr\u0173 upeliu. Pagal susitarim\u0105 pra\u0117jimas buvo b\u016btinas ir galimas tik vandeniu. Daugelis su\u0161lapo ne tik batus, bet ir kelnes, kiti \u0117jo basi. Pakeliui K\u0119stutis pasakojo apie gyv\u016bnus, rod\u0117 bebro ir lapi\u0173 olas, lygino j\u0173 p\u0117dsakus, ai\u0161kino, kad pasienie\u010diai turi b\u016bti budr\u016bs ir privalo visk\u0105 pasteb\u0117ti, kas, \u012f kuri\u0105 pus\u0119 ir kada gal\u0117jo b\u016bti pra\u0117j\u0119s. Gr\u012f\u017eus reik\u0117jo su\u0161ilti ir nusiprausti, nes teko klampoti ir purvu.\u201c<\/p>\n \u201eGal kam kilt\u0173 klausimas, kod\u0117l vaikus ved\u017eiojame po upelius, naktimis neleid\u017eiame ramiai miegoti, liepiame b\u0117gioti mi\u0161ke, ta\u010diau m\u016bs\u0173 tikslas vienas \u2013 ugdyti stiprius, dr\u0105sius, ry\u017etingus, atsakingus jaunuosius pasienie\u010dius, kurie at\u0117j\u0119 mokytis \u012f Pasienie\u010di\u0173 mokykl\u0105 nesakyt\u0173 \u201ea\u0161 neisiu \u012f \u201eslapuk\u0105\u201c, nes bijau tamsos arba vabalo\u201d. Toks jaunuolis negali b\u016bti pareig\u016bnu, tod\u0117l visi turi apsispr\u0119sti iki stojimo \u012f Pasienie\u010di\u0173 mokykl\u0105, ar tok\u012f darb\u0105 sugeb\u0117s ir nor\u0117s dirbti\u201c, \u2013 teigia K\u0119stutis.<\/p>\n Jolita pasakoja toliau:<\/p>\n \u201eI\u0161vykos metu buvo organizuojamos atvirumo valand\u0117l\u0117s. Kalb\u0117ta apie pasiekimus, l\u016bkes\u010dius, baimes ir j\u0173 \u012fveikimo b\u016bdus, ry\u017et\u0105, dr\u0105s\u0105, elementari\u0105 pagarb\u0105 vienas kitam, apie tai, kad pareig\u016bnai visi lyg\u016bs, ta\u010diau vyr\u0173 pagarba merginoms ir moterims, moter\u0173 \u2013 vaikinams ir vyrams turi i\u0161likti. Kad neb\u016bt\u0173 joki\u0173 apkalb\u0173, reik\u0117jo i\u0161mokti atvirai pasakyti, kas nepatinka ir tuoj pat pagirti kritikuojam\u0105 koleg\u0105, kad kritika b\u016bt\u0173 veiksminga. Jaunieji pasienie\u010diai labai susidraugavo ir tapo atviri, nuo\u0161ird\u016bs ir dar labiau motyvuoti.<\/p>\n Reikt\u0173 pasteb\u0117ti ir tai, jog \u0161ie pokalbiai nenu\u0117jo perniek. Vaikai atsakomyb\u0117s ir u\u017eduo\u010di\u0173 \u0117m\u0117si vis dr\u0105siau. Paskutin\u0119 nakt\u012f vaikinai leido merginoms pails\u0117ti ir u\u017e jas bud\u0117jo, tod\u0117l mergait\u0117s kit\u0105 dien\u0105 atsid\u0117kojo mi\u0161ko s\u0105lygomis prikepusios vaikinams miltini\u0173 blyn\u0173 su de\u0161rel\u0117mis ir s\u016briu.<\/p>\n Po ilgos dienos jaunuoliai gal\u0117jo pails\u0117ti prie lau\u017eo ir, lauke pris\u0117d\u0119 ant pripu\u010diam\u0173 \u010diu\u017eini\u0173, gal\u0117jo \u017ei\u016br\u0117ti projektoriumi demonstruojamus filmus. Tuo tarpu merginos ruo\u0161\u0117 vakarien\u0119. Skaniai pavalg\u0119, per\u017ei\u016br\u0117j\u0119 visus \u012fdomiausius video apie pasien\u012f, visi drauge nu\u0117jo ils\u0117tis ir, kaip \u017ead\u0117ta, paskutin\u0119 nakt\u012f bud\u0117jim\u0173 nebuvo.<\/p>\n Penktosios dienos rytas buvo gana li\u016bdnas, nes po pusry\u010di\u0173 reik\u0117jo i\u0161ardyti palapines, susitvarkyti stovyklaviet\u0119, i\u0161laikyti fizinio normatyvus pareig\u016bnams, aptarti tai, k\u0105 nuveik\u0117me, pateikti si\u016blymus atei\u010diai ir ruo\u0161tis namo bei atsisveikinti.<\/p>\n Po rimtos mank\u0161tos jaunuoli\u0173 lauk\u0117 vienintel\u0117 u\u017eduotis \u2013 fizinio normatyv\u0173 laikymas. Kiekvienam tai buvo didelis i\u0161\u0161\u016bkis., ta\u010diau ne vienas\u00a0 pratimus padar\u0117 daug geriau nei \u012fsivaizdavo, kad gali.<\/p>\n V\u0117liau atsirado konkurencija, pasilyginimai su draugu ir pra\u0161ymai leisti pakartoti pratim\u0105 bei pagerinti rezultatus. Tai d\u017eiugino JPB stovyklos vadovus.<\/p>\n Vadovai gyr\u0117 u\u017e atsakomyb\u0119 ir d\u017eiaug\u0117si d\u0117l 100 drauge praleist\u0173 valand\u0173. Tai buvo pats geriausias atostog\u0173 laikas, praleistas su vaikais. Jie m\u016bs\u0173 ateitis, j\u0173 \u0161ypsenos ir d\u017eiaugsmas mums \u2013 did\u017eiulis \u012fvertinimas.\u201c<\/p>\n J. Pilinkait\u0117 atkreip\u0117 d\u0117mes\u012f \u012f vaik\u0173 i\u0161laidas: i\u0161 numatyt\u0173 100 eur\u0173 vienam asmeniui, i\u0161leisti buvo tik apie 70 eur\u0173, taip kiekvienam sutaupant beveik po 30 eur\u0173. Stovyklos organizatoriai nor\u0117t\u0173, kad u\u017e tokias i\u0161vykas ir speciali\u0105 aprang\u0105 \u2013 uniformin\u012f d\u017eemper\u012f, emblemas, mar\u0161kin\u0117lius, kitas aprangos dalis ir priemones vaikams nereik\u0117t\u0173 mok\u0117ti. Tuomet sav\u0119s pasitikrinimo stovyklose dalyvauti gal\u0117t\u0173 ir ma\u017eiau pasiturin\u010di\u0173 \u0161eim\u0173 vaikai, kuriems tai b\u016bt\u0173 ypa\u010d aktualu ir naudinga.<\/p>\n Su gra\u017eiausiais ir \u0161il\u010diausiais link\u0117jimais stovyklos vadovai ir savanoriai<\/strong><\/p>\n \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" t\u0119sinys Tre\u010di\u0105 stovyklos ryt\u0105, visi pabudo energingi ir \u017eval\u016bs, nors kai kuriems nebuvo lengva. Juk dalis nakties buvo ir nemiegota d\u0117l bud\u0117jim\u0173. \u0160\u012fkart reik\u0117jo \u012fveikti kli\u016bt\u012f virve. Pagal vadov\u0173 sukurt\u0105 legend\u0105 \u2013 apa\u010dioje praraja ir visiems reikia persikelti \u012f kit\u0105 pus\u0119 nenukritus. Pirmiausia reik\u0117jo sugalvoti, kokiu b\u016bdu keltis virve, k\u0105 daryti su tais, kurie bijo …<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a>Po pratyb\u0173 apie ginklus Marius Zemenskas, kaip istorijos mokytojas, skait\u0117 \u012fdomi\u0105 paskait\u0105 apie Lietuvos istorij\u0105. Akcentavo vaikams trij\u0173 pasienie\u010di\u0173 J. Kybarto, A. Barausko ir G. \u017dagunio \u017e\u016btis tarnybos metu, kurios kiekvienais metais yra minimos, o \u017euvusieji u\u017e T\u0117vyn\u0119 pagerbiami. D\u0117st\u0117 j\u0173 gyvenimo istorijas bei istoriniuose \u0161altiniuose i\u0161likusias \u012fdomias detales. Primin\u0117 ir kraupias Medinink\u0173 \u017eudynes, apgailestavo d\u0117l toki\u0173 \u012fvyki\u0173 ir netek\u010di\u0173 bei d\u017eiaug\u0117si, kaip iki \u0161i\u0173 dien\u0173 esame patobul\u0117j\u0119. Nuo\u0161ird\u0173 Mariaus pasakojim\u0105 vaikai palyd\u0117jo plojimais.<\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a> <\/a><\/p>\n<\/a>Po \u0161ios ekstremalios pramogos reik\u0117jo ruo\u0161tis vakarienei ir kontrabandos u\u017ekardymui. Vieni plov\u0117 ir lupo bulves, kiti pjaust\u0117 dar\u017eoves tro\u0161kiniui, treti \u0117jo ie\u0161koti malk\u0173 ir k\u016br\u0117 lau\u017e\u0105. Tro\u0161kinys ant lau\u017eo pavyko puikiai. Pasirodo, jaunieji pasienie\u010diai puik\u016bs kulinarai.<\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a>Buvo ir nusivylim\u0173, ir juoko, ir d\u017eiaugsmo, ir noro i\u0161gyventi visa tai \u00a0dar kart\u0105. \u0160itaip baig\u0117si tre\u010dioji diena. Jaunuoliai i\u0161siskirst\u0117 \u012f palapines, o nakties tyloje liko tik bud\u0117tojai, saugantys stovyklaviet\u0119 ir ugdantys savo i\u0161tverm\u0119.<\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a> <\/a> <\/a> <\/a> <\/a> <\/a>Netrukus pails\u0117jusiems vaikams buvo organizuotos rank\u0173 lenkimo var\u017eybos. \u010cia jaunuoliai ai\u0161kinosi, kuris stipresnis, ir \u017ead\u0117jo treniruotis bei atsilo\u0161ti.<\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a>\u00a0\u00a0 <\/a> <\/a> <\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a> <\/a> <\/a> <\/a> <\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n
Skaityti daugiau<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":1308,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[28],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1213"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1213"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1213\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1348,"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1213\/revisions\/1348"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1308"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1213"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1213"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1213"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}