{"id":4034,"date":"2020-10-12T08:06:52","date_gmt":"2020-10-12T06:06:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.jpb.lt\/?p=4034"},"modified":"2020-10-12T08:06:52","modified_gmt":"2020-10-12T06:06:52","slug":"4k-modelis-as-kuriu-as-keiciu-as-su-kitais-as-kitiems","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.jpb.lt\/?p=4034","title":{"rendered":"4K modelis: a\u0161 kuriu, a\u0161 kei\u010diu, a\u0161 su kitais, a\u0161 kitiems"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Atnaujinant ugdymo turin\u012f orientuojamasi \u012f aktuali\u0173 XXI am\u017eiaus kompetencij\u0173 &#8211;\u00a0 socialin\u0117s ir emocin\u0117s, sveikos gyvensenos, pa\u017einimo, pilieti\u0161kumo, kult\u016brin\u0117s, k\u016brybi\u0161kumo, komunikavimo \u2013 ugdym\u0105.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u0160ias kompetencijas mokiniai \u012fgyti gali ne tik mokykloje, bet ir u\u017e jos rib\u0173, tod\u0117l svarbu sudaryti s\u0105lygas ugdytis \u0161ias kompetencijas, steb\u0117ti j\u0173 pa\u017eang\u0105 ir vertinti, kaip mokiniams sekasi \u012fvertinti j\u0173 savirai\u0161kiu dalyvavimu \u012fgytus pasiekimus.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">I\u0161augusi neformaliojo vaik\u0173 \u0161vietimo \u012fvairov\u0117 ir pasi\u016bla rodo, kad mokiniai noriai dalyvauja neformaliojo \u0161vietimo veiklose, savanoriauja, skiria daug laiko savi\u0161vietai ir asmeniniam tobul\u0117jimui, kuria socialinius tinklus ir tikslingai siekia savo tiksl\u0173, ta\u010diau mokykloms stinga patirties ir \u012franki\u0173 individualiai \u012fgytoms kompetencijoms ugdyti, vertinti ir pripa\u017einti. Vienas i\u0161 mokykloms i\u0161bandyti si\u016blom\u0173 sprendimo b\u016bd\u0173 yra 4K modelis.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>4<\/strong><strong>K modelis: a\u0161 kuriu, a\u0161 kei\u010diu, a\u0161 su kitais, a\u0161 kitiems<\/strong>\u00a0(toliau \u2013 4K modelis) \u2013 tai savirai\u0161kiu dalyvavimu ir refleksija pagr\u012fsta nuosekli, t\u0119stin\u0117 mokymosi veikiant veikl\u0173 seka mokykloje ir u\u017e jos rib\u0173, kurios tikslas \u2013 pad\u0117ti mokiniams siekti asmeninio tobul\u0117jimo saviugdos b\u016bdu, ugdytis geb\u0117jimus prisiimant atsakomyb\u0119 u\u017e savo ugdymosi rezultatus, prakti\u0161kai pritaikyti \u012fvairiais b\u016bdais \u012fgytas kompetencijas. 4K modeliu siekiama sudaryti s\u0105lygas:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>visapusi\u0161kai mokinio asmenyb\u0117s brandai bei individualumui skleistis;<\/li>\n<li>ugdyti geb\u0117jim\u0105 planuoti savo ugdymosi rezultatus;<\/li>\n<li>mokiniams patiems \u012fsivertinti ir reflektuoti pa\u017eang\u0105;<\/li>\n<li>pripa\u017einti mokinio \u012fgytas kompetencijas.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u0160iuo modeliu aktualizuojama formaliojo, neformaliojo vaik\u0173 \u0161vietimo program\u0173 ir savi\u0161vietos derm\u0117, \u012fteisinamos bei \u012fvertinamos neformaliuoju ir savi\u0161vietos b\u016bdais mokini\u0173 \u012fgytos kompetencijos, pl\u0117tojama mokyklos ir vietos bendruomen\u0117s s\u0105veika, skatinama partneryst\u0117 tarp mokyklos ir vie\u0161ojo valdymo, asocijuot\u0173 bei verslo institucij\u0173, atveriamos naujos ugdymo karjerai galimyb\u0117s bei skatinamas pilieti\u0161kumas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Patvirtinus 4K model\u012f bus paskelbtas konkursas, kuriame savivaldyb\u0117s bus kvie\u010diamos dalyvauti bandomajame projekte, numatydamos, kiek ir kokiose mokyklose joms reik\u0117t\u0173 i\u0161bandyti \u0161\u012f model\u012f. Mokyklos (ir savivaldyb\u0117s), i\u0161laikydamos \u0161io modelio esminius principus, pritaikys 4K model\u012f savo kontekstui (konkre\u010diai mokyklai ar savivaldyb\u0117s mokykloms) ir i\u0161bandys jo galimybes vienoje ar daugiau mokykl\u0173. Vietos savivaldos \u0161vietimo padaliniai tur\u0117t\u0173 bendradarbiauti ir pad\u0117ti mokykloms, i\u0161bandan\u010dioms 4K model\u012f.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Bandomojo projekto metu\u00a0<em>mokyklos pritaikys<\/em><em>\u00a04K model\u012f savo aplinkai, j\u0173 apibendrinta patirtis pad\u0117s sukurti vertinimo neformaliuoju b\u016bd\u0173 \u012fgyt\u0173 kompetencij\u0173 \u012fskaitymo \u012frankius.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pastab\u0173 ir pasi\u016blym\u0173 4K modeliui ministerija laukia<strong>\u00a0iki \u0161. m. spalio 15 dienos.<\/strong>\u00a0Juos kvie\u010diame si\u0173sti Laimai Rutkauskienei, Pagrindinio ir vidurinio ugdymo skyriaus vyresniajai specialistei, el. p.\u00a0<a href=\"mailto:Laima.Rutkauskiene@smm.lt\">Laima.Rutkauskiene@smm.lt<\/a>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">4K modelio projektas skelbiamas ministerijos\u00a0<a href=\"https:\/\/www.smm.lt\/uploads\/lawacts\/docs\/2722_52f6d2235c2dd42f0fc969e033f7e6d6.pdfhttps:\/www.smm.lt\/uploads\/lawacts\/docs\/2722_52f6d2235c2dd42f0fc969e033f7e6d6.pdf\">interneto svetain\u0117je<\/a>.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Informacija ir nuotrauka i\u0161: www.smm.lt<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Atnaujinant ugdymo turin\u012f orientuojamasi \u012f aktuali\u0173 XXI am\u017eiaus kompetencij\u0173 &#8211;\u00a0 socialin\u0117s ir emocin\u0117s, sveikos gyvensenos, pa\u017einimo, pilieti\u0161kumo, kult\u016brin\u0117s, k\u016brybi\u0161kumo, komunikavimo \u2013 ugdym\u0105. \u0160ias kompetencijas mokiniai \u012fgyti gali ne tik mokykloje, bet ir u\u017e jos rib\u0173, tod\u0117l svarbu sudaryti s\u0105lygas ugdytis \u0161ias kompetencijas, steb\u0117ti j\u0173 pa\u017eang\u0105 ir vertinti, kaip mokiniams sekasi \u012fvertinti j\u0173 savirai\u0161kiu dalyvavimu \u012fgytus &#8230;<br \/><a class=\"read-more-link btn btn-outline-secondary\" href=\"https:\/\/www.jpb.lt\/?p=4034\">Skaityti daugiau<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":4035,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4034"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4034"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4034\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4036,"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4034\/revisions\/4036"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/4035"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4034"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4034"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4034"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}