{"id":4803,"date":"2021-12-20T10:03:44","date_gmt":"2021-12-20T08:03:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.jpb.lt\/?p=4803"},"modified":"2021-12-20T10:03:44","modified_gmt":"2021-12-20T08:03:44","slug":"kasmetineje-konferencijoje-aptartos-neformaliojo-svietimo-aktualijos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.jpb.lt\/?p=4803","title":{"rendered":"Kasmetin\u0117je konferencijoje aptartos neformaliojo \u0161vietimo aktualijos"},"content":{"rendered":"<div>\n<div style=\"text-align: justify;\">Gruod\u017eio 14 d. \u0160vietimo mokslo ir sporto ministerija ir Lietuvos mokini\u0173 neformaliojo \u0161vietimo centras (LMN\u0160C) organizavo konferencij\u0105 \u201e\u0160iuolaikinio neformaliojo vaik\u0173 \u0161vietimo link: kokyb\u0117, inovacijos, nuotolinis ugdymas\u201c. Virtualus renginys sub\u016br\u0117 daugiau nei 150 dalyvi\u0173, atsaking\u0173 u\u017e neformaliojo vaik\u0173 \u0161vietimo (NV\u0160) politikos \u012fgyvendinim\u0105 visoje Lietuvoje.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">Dalyvius sveikindama \u0161vietimo, mokslo ir sporto ministr\u0117s patar\u0117ja bendrajam ugdymui Agn\u0117 Andriu\u0161kevi\u010dien\u0117 pabr\u0117\u017e\u0117, kad neformalusis vaik\u0173 \u0161vietimas yra labai svarbi sudedamoji \u0161vietimo sistemos dalis, padedanti asmeniui tenkinti pa\u017einimo ir savirai\u0161kos poreikius, ugdyti kompetencijas, kuri\u0173 reikia norint s\u0117kmingai veikti visuomen\u0117je.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">Neformaliojo vaik\u0173 \u0161vietimo svarb\u0105 atskleid\u0117 ir profesor\u0117 dr. Roma Jusien\u0117. Ji savo prane\u0161ime pristat\u0117 COVID-19 pandemijos metu skirting\u0173 VU mokslinink\u0173 atliktus tyrimus, patvirtinan\u010dius, kad neformalusis vaik\u0173 \u0161vietimas \u2013 itin svarbus apsauginis vaik\u0173 fizin\u0117s ir psichikos sveikatos, mokymosi s\u0117km\u0117s veiksnys. Vaikai, kurie 2020\u20132021 metais lank\u0117 neformaliojo \u0161vietimo u\u017esi\u0117mimus, pasi\u017eym\u0117jo geresniais mokymosi rezultatais, didesne motyvacija mokytis, tur\u0117jo ma\u017eiau elgesio ir emocij\u0173 sutrikim\u0173, re\u010diau skund\u0117si prasta savijauta.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">Profesorei dr. Romai Jusienei antrino mokykl\u0173 veiklos kokyb\u0117s vertintoja Olivija Saranien\u0117, teigdama, kad socialinius vaik\u0173 poreikius labiausiai tenkina dalyvavimas neformaliojo \u0161vietimo veiklose. \u0160\u012f fakt\u0105 patvirtina 2020 met\u0173 NV\u0160 ir jo teik\u0117j\u0173 veiklos kokyb\u0117s i\u0161orinio vertinimo duomenys. Jie rodo, kad NV\u0160 teik\u0117j\u0173 stipriosios sritys min\u0117tais metais buvo psichologin\u0117 aplinka, bendravimas ir bendradarbiavimas, asmenyb\u0117s augimas, personalo vadyba.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">Apie vaik\u0173 poreikius savo prane\u0161ime kalb\u0117jo ir LMN\u0160C Neformaliojo vaik\u0173 \u0161vietimo kokyb\u0117s ir steb\u0117senos skyriaus ved\u0117jas Raimantas Vaitkus, kuris pristat\u0117 2021 m. LMN\u0160C atlikt\u0105 tyrim\u0105 apie inovatyvi\u0173 ugdymo priemoni\u0173 taikymo poreik\u012f ir pasi\u016bl\u0105 neformaliajame vaik\u0173 \u0161vietime. Tyrimo duomenys parod\u0117, kad mokiniams ir t\u0117vams svarbu, jog b\u016brelyje b\u016bt\u0173 taikomos inovatyvios ugdymo priemon\u0117s. Ta\u010diau dauguma t\u0117v\u0173 nenor\u0117t\u0173, kad diegiant inovacijas did\u0117t\u0173 b\u016brelio kainos, tod\u0117l b\u016breli\u0173 inovatyvum\u0105 vertina gerai ir nekelia dideli\u0173 l\u016bkes\u010di\u0173 jas diegti. NV\u0160 mokytojus taip pat riboja finansin\u0117s galimyb\u0117s \u012fsigyti inovatyvias priemones, tod\u0117l jas diegia tiek, kiek to reikalauja mokini\u0173 poreikiai ar paties teik\u0117jo poreikis tobul\u0117ti. Remiantis \u0161iuo tyrimu, siekiant prover\u017eio NV\u0160 inovacij\u0173 diegime reik\u0117t\u0173 valstyb\u0117s paramos ir informacijos sklaidos apie kuriamas ir taikomas inovacijas.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\u0160vietimo, mokslo ir sporto ministerijos Neformalaus \u0161vietimo skyriaus ved\u0117jas Tomas P\u016btys pristat\u0117 pagrindinius poky\u010dius, kurie laukia neformaliojo vaik\u0173 \u0161vietimo 2022 metais. Tarp svarbiausi\u0173 ministerijai tenkan\u010di\u0173 darb\u0173 artimiausiu metu jis min\u0117jo 2021\u20132030 met\u0173 \u0160vietimo pl\u0117tros programos \u012fgyvendinim\u0105, NV\u0160 l\u0117\u0161\u0173 skyrimo ir panaudojimo tvarkos apra\u0161o, Bendr\u0173j\u0173 i\u0161 valstyb\u0117s ir savivaldybi\u0173 biud\u017eet\u0173 finansuojam\u0173 neformaliojo \u0161vietimo program\u0173 kriterij\u0173 apra\u0161o ir NV\u0160 koncepcijos nauj\u0173 redakcij\u0173 parengim\u0105. Taip pat jis i\u0161skyr\u0117 valstyb\u0117s biud\u017eeto F\u0160PU l\u0117\u0161\u0173 skyrimo reglamentavimo poky\u010dius savivaldybi\u0173 teis\u0117s aktuose ir STEAM atviros prieigos centr\u0173 veiklos pl\u0117tr\u0105.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\u201eNextury Ventures\u201c \u012fk\u016br\u0117jas, valdybos pirmininkas Ilja Laurs pabr\u0117\u017e\u0117, kad \u0161vietimo sistemai yra reikalingi poky\u010diai. Kalb\u0117damas apie globalius i\u0161\u0161\u016bkius \u0161vietimui, jis pasidalino \u012f\u017evalga, jog \u0161ie i\u0161\u0161\u016bkiai yra neformaliojo \u0161vietimo galimyb\u0117s. Neformaliojo \u0161vietimo teik\u0117jai turi palankesnes galimybes grei\u010diau prisitaikyti prie poky\u010di\u0173, vedan\u010di\u0173 \u0161vietim\u0105 prie naujos ugdymo paradigmos, kurioje charakterio ugdymas yra svarbesnis u\u017e \u017einias, mokiniai yra tyrin\u0117tojai ir i\u0161rad\u0117jai.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">Apie poky\u010dius ir kaip juos valdyti kalb\u0117jo psicholog\u0117, LL3 \u0161vietimo lyderyst\u0117s konsultant\u0117 R\u016bta Gudmonait\u0117 savo prane\u0161ime \u201ePokytis, kai vienas lauke ne karys. Naujas sezonas\u201c. Ji pakviet\u0117 dalyvius \u012fsivaizduoti poky\u010dius kaip TV serial\u0105, kuris nesibaigia. Psicholog\u0117 taipogi patar\u0117, kaip suvaldyti poky\u010di\u0173 keliamus jausmus ir \u012fkv\u0117pti kolegas, darbuotojus kartu juos \u012fgyvendinti.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><strong>Konferencijos prane\u0161imai:<\/strong><\/div>\n<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00a0<\/strong><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<ul>\n<li><strong>\u201eNeformaliojo vaik\u0173 ugdymo svarba karantino (ir ne tik) laikotarpiu\u201c<br \/>\n<\/strong>Prof. dr. Roma Jusien\u0117, Vilniaus universiteto Filosofijos fakulteto Psichologijos instituto profesor\u0117, klinikin\u0117 psicholog\u0117 psichoterapeut\u0117<br \/>\n<a class=\"btn btn-warning\" href=\"https:\/\/www.lmnsc.lt\/uplfiles4\/1.%20Prof.%20dr.%20Roma%20Jusien%C4%97.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Prane\u0161imas<\/a><\/li>\n<li><strong>\u201eInovatyvi\u0173 ugdymo priemoni\u0173 poreikis ir pasi\u016bla neformaliajame vaik\u0173 \u0161vietime mokini\u0173, t\u0117v\u0173 ir teik\u0117j\u0173 akimis\u201c<br \/>\n<\/strong>Raimantas Vaitkus, Lietuvos mokini\u0173 neformaliojo \u0161vietimo centro Neformaliojo vaik\u0173 \u0161vietimo kokyb\u0117s ir steb\u0117senos skyriaus ved\u0117jas<br \/>\n<a class=\"btn btn-warning\" href=\"https:\/\/www.lmnsc.lt\/uplfiles4\/2.%20Raimantas%20Vaitkus_2.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Prane\u0161imas<\/a><\/li>\n<li><strong>\u201eNeformaliojo vaik\u0173 \u0161vietimo kokyb\u0117: vertinimo duomenys, \u012f\u017evalgos ir atradimai\u201c<br \/>\n<\/strong>Olivija Saranien\u0117, mokykl\u0173 veiklos kokyb\u0117s vertintoja, \u0161vietimo lyderyst\u0117s konsultant\u0117<br \/>\n<a class=\"btn btn-warning\" href=\"https:\/\/www.lmnsc.lt\/uplfiles4\/3.%20Olivija%20Saraniene.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Prane\u0161imas<\/a><\/li>\n<li><strong>\u201ePoky\u010diai neformaliajame vaik\u0173 \u0161vietime 2022 m.\u201c<br \/>\n<\/strong>Tomas P\u016btys, LR \u0161vietimo \u0161vietimo, mokslo ir sporto ministerijos Neformalaus \u0161vietimo skyriaus ved\u0117jas<br \/>\n<a class=\"btn btn-warning\" href=\"https:\/\/www.lmnsc.lt\/uplfiles4\/4.%20Tomas%20P%C5%ABtys.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Prane\u0161imas<\/a><\/li>\n<li><strong>\u201eInovacijos \u0161vietime: kas veikia, kas ne, ko reik\u0117t\u0173\u201c<br \/>\n<\/strong>Ilja Laurs, \u201eNextury Ventures\u201c \u012fk\u016br\u0117jas, valdybos pirmininkas<br \/>\n<a class=\"btn btn-warning\" href=\"https:\/\/www.lmnsc.lt\/uplfiles4\/5.%20Ilja%20Laurs.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Prane\u0161imas<\/a><\/li>\n<li><strong>\u201ePokytis, kai vienas lauke ne karys. Naujas sezonas\u201c<br \/>\n<\/strong>R\u016bta Gudmonait\u0117, psicholog\u0117, \u0161vietimo lyderyst\u0117s konsultant\u0117<br \/>\n<a class=\"btn btn-warning\" href=\"https:\/\/www.lmnsc.lt\/uplfiles4\/6.%20R%C5%ABta%20Gudmonait%C4%97.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Prane\u0161imas<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div style=\"text-align: right;\"><em>Parengta pagal LMN\u0160C Neformaliojo vaik\u0173 \u0161vietimo kokyb\u0117s ir steb\u0117senos skyriaus informacij\u0105<\/em><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gruod\u017eio 14 d. \u0160vietimo mokslo ir sporto ministerija ir Lietuvos mokini\u0173 neformaliojo \u0161vietimo centras (LMN\u0160C) organizavo konferencij\u0105 \u201e\u0160iuolaikinio neformaliojo vaik\u0173 \u0161vietimo link: kokyb\u0117, inovacijos, nuotolinis ugdymas\u201c. Virtualus renginys sub\u016br\u0117 daugiau nei 150 dalyvi\u0173, atsaking\u0173 u\u017e neformaliojo vaik\u0173 \u0161vietimo (NV\u0160) politikos \u012fgyvendinim\u0105 visoje Lietuvoje. Dalyvius sveikindama \u0161vietimo, mokslo ir sporto ministr\u0117s patar\u0117ja bendrajam ugdymui Agn\u0117 Andriu\u0161kevi\u010dien\u0117 &#8230;<br \/><a class=\"read-more-link btn btn-outline-secondary\" href=\"https:\/\/www.jpb.lt\/?p=4803\">Skaityti daugiau<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":4550,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4803"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4803"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4803\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4804,"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4803\/revisions\/4804"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/4550"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4803"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4803"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jpb.lt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4803"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}